Avviso rivolto ai Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (CPIA) per la realizzazione delle reti LAN/WLAN e degli ambienti digitali.

Il Ministero ha pubblicato in data 7 gennaio 2016 un Avviso rivolto ai Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (126 sedi sparse in tutta Italia)  con l’obiettivo di migliorare le dotazioni riferite alla rete LAN/WLAN e agli ambienti digitali in linea con gli obiettivi di Europa 2020 e con le finalità del FESR.

Obiettivi

I progetti presentati dovranno puntare ad offrire ai CPIA ambienti tecnologicamente evoluti, idonei a sostenere tutte le attività di ricerca e aggiornamento, in grado di sostenere lo sviluppo della “net-scuola”, ovvero una scuola più vicina alle attuali generazioni di studenti.

La centralità della progettualità del CPIA e l’universalità d’uso raggiunta oggi dai dispositivi informatici di vario genere non consentono di predefinire per i 3 modelli dei setting specifici.
Il CPIA, in quanto Rete Territoriale di Servizio del sistema di istruzione, deputata alla realizzazione sia delle attività di istruzione destinate alla popolazione adulta che delle attività di RS&S in materia di istruzione degli adulti (all’art 6 del DI 12 marzo 2015), potranno, nell’autonomia progettuale che li contraddistingue, progettare soluzioni finalizzate ai bisogni e a alle scelte didattiche coerenti con gli i propri assetti organizzativi e didattici.

Importo

Ciascun CPIA potrà presentare un Progetto, composto da diversi moduli il cui importo massimo è di

• 18.000,00 Euro per la realizzazione o il completamento della reti LAN/WLAN;
• 25.000,00 Euro per la realizzazione degli ambienti digitali;
• 3.000,00 Euro per le postazioni informatiche e per l’accesso dell’utenza (studenti, famiglie, docenti) e del personale (o delle segreterie) ai dati e ai servizi digitali della scuola, Relativamente a tale tipologia si precisa che ciascun CPIA non potrà richiedere più di un modulo relativo alle postazioni informatiche.

Tempistiche

L’area del sistema Informativo predisposta alla presentazione delle proposte resterà aperta dalle ore 8.00 del giorno 14 gennaio 2015 alle ore 14.00 del giorno 10 marzo 2016.

Esempi di strumenti e interventi per cui richiedere il finanziamento

Realizzazione e completamento delle reti LAN/WLAN

• cablaggio strutturato (cavi, prese elettriche e di rete, scatole, torrette, connettori, ecc.)
• armadi di rete rack e relativi accessori;
• apparecchiature per collegamenti alla rete locale;
• apparecchiature per collegamenti alla rete LAN;
• apparecchiature per collegamenti alla rete Wireless (quali access point, router/firewall wireless, repeater wireless, antenne wireless omnidirezionali);
• accessori apparecchiature di rete;
• servizi di configurazione, manutenzione e gestione dei prodotti tecnologici;
• certificazione impianti;
• arredi strettamente funzionali agli interventi di messa in rete degli edifici.

Postazioni informatiche e per l’accesso dell’utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati e ai servizi digitali della scuola

• schermi informativi anche interattivi o video proiettori wireless per la visualizzazione in locali scolastici di transito di informazioni, del sito, ecc.;
• postazioni pc (desktop o laptop) per le sale docenti per l’accesso ai servizi on line;
• dispositivi mobili (tablet, mini tablet) per la registrazione di profili, presenze/assenze, pasti, prenotazioni varie, ecc.;
• colonnine informative o per il controllo/scansione badge entrata/uscita degli studenti e/o del personale;
• strumenti di mirroring per il collegamento senza fili di dispositivi individuali a schermi;
• postazioni (pc laptop o desktop) per permettere la compilazione di questionari, monitoraggi, liste di appuntamenti e prenotazioni;
• access point per esterni, hotspot per offrire informazioni utili in collegamento wireless;
• dispositivi per la lettura ottica di x-code (QR code, codice a barre);
• strumenti per la configurazione e produzione di badge personali e software per la loro gestione;
• software per registro on line o la gestione interna dell’utenza scolastica.

Ambienti Digitali
1) dispositivi di fruizione individuale;

• PC laptop;
• PC desktop;
• tablet;
• minitablet;
• maxismartphone;
• dispositivi ibridi PC/tablet;
• dispositivi lettori e-reader;
• carrello e box mobile per ricarica, alloggiamento, sincronizzazione notebook e tablet (anche wireless).

2) dispositivi di fruizione collettiva;

• schermi interattivi e non;
• video proiettori interattivi e non;
• video proiettori tascabili e portatili;
• dispositivi audio/mixer per amplificazione;
• lavagne Interattive multimediali touch e non;
• tavoli interattivi;
• access point per esterni, hotspot per offrire informazioni utili in collegamento wireless;
• dispositivi per la lettura ottica di x-code (QR code, codice a barre);
• dispositivi per il controllo/scansione badge.

3) sistemi di gestione degli ambienti di apprendimento e della comunicazione;

• software per il controllo macchine in remoto;
• software di registro elettronico avanzato con accesso a contenuti e libri digitali;
• software di sincronizzazione app e software;
• software per lo storage e la produzione di contenuti integrativi multimediali;
• software per sistemi di videoconferenza integrate PC/tablet/smartphone (uno a uno, uno a molti, molti a molti).

4) dispositivi Accessori (2 categorie: dispositivi di input/output, dispositivi programmabili);

Dispositivi di input/output:

• foto-videocamere;
• document camera portatile USB;
• tavoletta grafica anche wireless;
• scanner;
• scanner 3D;
• stazioncine meteo;
• microscopi usb;
• rilevatori GPS;
• stampanti, b/n o colori;
• stampanti 3D;
• dongle che si interfacciano a schermi, videoproiettori o LIM per il mirroring dei dispositivi;
• decodificatore TV.

Dispositivi programmabili e/o semoventi:

• automi programmabili con bottoni di comando;
• automi programmabili semoventi assemblabili o preassemblati wireless;
• componenti e schede elettroniche.

5) arredi mobili e modulari;
6) reti locali.

Allegati

Avviso prot398_16

Allegato 1 – elenco dei CPIA prot398_all01_16

Manuale operativo per i CPIA